28日上午，北京市顺义牛栏山第一中学课程中心主任、正高级教师、北京市特级教师李冬梅，为老师们带来一场温暖深刻的心理工作坊。培训以 “认识自我、悦纳职业” 为核心，通过趣味互动、深度交流，引导教师直面职业压力、梳理内心状态。活动中，老师们分享教育生涯里的高光时刻，在共情中凝聚教育初心；开展互评互助，在肯定与建议中看见自身优势、明晰成长方向，沉浸式体验让大家学会关爱自我、赋能职业幸福。

同日下午，北京市海淀区教育科学研究院德育心理研究中心副主任陈尧，开展师德师风专题培训。陈主任紧扣教育部师德师风十条禁令，结合典型案例与非典型风险场景，从言论规范、廉洁从教、师生相处、家校沟通等维度，深入浅出解读师德底线。培训既有政策解读、案例警示，也有互动研讨、方法指导，引导全体教师坚守教育初心、恪守职业伦理，以高尚师德为学生成长保驾护航。

29日上午，北京市朝阳区教育科学研究院教科所刘海南老师，聚焦 “十五五”课题申报开展精准化指导。刘老师结合我校教师申报课题的实际情况，采用互动式、沉浸式教学，现场带领老师们研读课题文本，逐一剖析题目拟定、研究目标、核心内容、文献综述撰写等关键环节的常见问题，现场提出修改思路与优化建议。同时，刘老师分享加涅信息加工、认知建构主义等学习理论，为课题研究筑牢理论根基，助力教师精准打磨课题、提升申报质量。