在“生命礼物盒”创作活动中，同学们全程热情高涨、踊跃参与。大家静下心来梳理内心，认真思考、精心绘制，将自己当下最珍视的亲情、友情，成长中最难忘的经历、最有成就感的瞬间，以及生活里点滴有趣的小事，都用心刻画在礼物盒的每一面。稚嫩的笔触下，有勾勒家庭团圆温暖的简笔插画，有记录突破自我、勇敢追梦的比赛瞬间，有珍藏同窗互助、师生相伴的温暖片段，每一件作品都独一无二，每一面画作背后都藏着独属于学生自己的情感记忆与成长故事。在动手创作、分享交流的过程中，同学们不仅有效锻炼了自我认知、情感表达与叙事能力，更在回顾成长历程、梳理生命点滴的同时，深刻感受到自身被爱包围，进一步强化了对生命价值的认同感与幸福感，学会了珍惜当下、感恩拥有。

 紧随其后的“寻找春天的足迹”户外实践活动，将生命课堂从室内延伸至生机勃勃的校园大自然。活动前期，老师精心设计包含视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉在内的五感多维挑战清单，引导学生调动全部感官，去发现、去感受、去捕捉校园里的生命迹象。活动过程中，同学们化身自然探索者，三两结伴、兴致盎然，或是俯身观察枯枝上冒出的第一抹嫩绿新芽，仔细感受生命破土而出的力量；或是轻拾枝头飘落的缤纷花瓣，用心聆听春风拂过枝叶的细碎声响；或是触摸粗糙树皮与柔软草叶，感受大自然不同的生命质感。大家用画笔记录新芽萌发，用文字写下春日感悟，在沉浸式的感官体验中，暂时放下学业压力，全身心投入自然怀抱。在亲眼见证植物抽枝发芽、感受季节更替轮回的过程中，同学们真切领悟到生命蓬勃向上的韧性、生生不息的美好，对生命的成长与轮回有了更直观、更深刻的认知。

 本次“心灵奇旅”系列生命教育活动，形式新颖、内涵丰富，是我校创新德育与心理健康教育形式的一次成功探索。活动以体验为桥、以心灵为契，让抽象的生命教育变得可感可知、入心入脑。未来，学校将持续深耕生命教育与心理健康教育领域，不断创新活动形式、丰富教育载体，开展更多贴合学生成长需求的体验式心理实践活动，让尊重生命、热爱生命、珍惜生命的种子在每一位学生心中深深扎根、茁壮成长，助力学生以更加阳光、积极、坚韧的心态奔赴成长之路，创造属于自己的美好生活。

撰稿：鲍蕾  学生记者 常穆涵

图文：各班同学

责编：刘超

审稿：巴志东

终审：付晓洁