研学首站为馆内分层室内展区。一楼展区博览世界各国园林发展史，详细介绍中国、挪威、英国、美国等多国园林的起源与特色，科普非遗保护与国家生态建设的重要意义。馆内半露天园林景致雅致，湖水潺潺、锦鲤悠游，建筑严谨规整的对称布局，让同学们实景感受数学几何美学，完成跨学科知识融合。二、三层展区深耕中华传统文化，梳理儒家思想与园林艺术的交融内涵，陈列琵琶、葫芦丝等传统乐器展品，展示北京生态文明建设成果与民俗风物，登高便可尽览楼下园林的造园巧思。同学们以小组为单位走遍全部开放展区，认真完成研学手册记录，梳理文化知识。

 室内参观结束后，同学们移步户外园区。清幽草木间偶遇孔雀、水鸭，尽览生态自然之美。随后全员徒步探访各地特色展园，岭南园、江南园等园区风格迥异，彩画雕壁各具地域人文特色，满园风光秀丽雅致。同学们在行走间领略南北园林差异，体悟北京城源远流长的城市文脉，读懂传统造园 “天人合一” 的东方智慧。

 研学活动结束后，初二年级各班利用班会课及年级集会时间，开展了形式多样的汇报展示活动。同学们以小组为单位，将研学手册中的收获整理成PPT、手抄报、研学小论文或短视频，在班内进行交流分享。有的小组聚焦园林中的数学几何对称之美，有的小组对比南北园林的造园差异，还有的小组围绕生态文明建设提出自己的观察与建议。年级还组织了优秀研学手册、优秀汇报作品的评比与展览，让研学成果从“路上”延伸到“课上”，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所行。

 此次研学活动让初二年级学子走出课堂，将文化传承、建筑美学、数学几何、生态保护等多学科知识融入实地体验。大家在探访中拓宽眼界，涵养审美情怀，树立文化自信，真正做到读万卷书，行万里路。同学们也将带着此次研学收获，传承文化根脉，勇担守护文明、热爱自然的少年使命。

供稿：初二12班代茗扬 王艺婷

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终审：付晓洁