活动当天，同学们从天坛东门进入后，以小组为单位分散行动。各小组需自主选择一处景点拍摄集体照并分享至班级群，每组所选景点各不相同，大家根据兴趣锁定了祈年殿、七星石等不同点位，用镜头记录下研学的初印象。

      随后各小组投入实践任务：其中一组选定祈年殿为原点，以每格代表100米的标准，围绕祈年殿反复踏勘——向前、向左、向右、向后多次往返，对照景点标识牌测量距离、标记坐标点，着手绘制天坛景点的平面直角坐标系。临近完成时突遇降雨，同学们迅速转移至门口的奶茶文创店，在室内继续协作完善坐标系绘制，保障了任务进度。

      雨停后，大家按要求前往宰牲亭集合拍照，途中在各自选定的景点区域偶遇三四位外国游客，主动邀请对方合影，并尝试用简洁的语言介绍天坛的背景，在交流中传递传统文化的同时，也锻炼了表达能力。

      与此同时，生物学科的实践任务也同步推进：刚进入七星石区域，各小组便分头行动，每位同学需要独立完成5份问卷调查，从主动邀请路人参与，到清晰说明调研目的，在沟通中提升了表达的条理性与社交勇气。

      这场研学让课本知识变得更鲜活，同学们在小组协作中完成了实践任务，更在与他人的交流中收获了成长，对传统文化也有了更具体的感知。

      此次研学活动，让同学们在行走与实践中实现了知识与能力的双向提升，也让传统文化的种子在互动中悄然萌芽。

学生记者：官子越  王琳珊

责编：刘超

审稿：巴志东 王政阳

终审：付晓洁