为配合5.25心理健康日，更加深入地宣传和普及心理健康的知识和观念，提高学生的心理健康水平，展现积极向上的良好精神风貌。

       垂杨柳校区2016年5月23日至27日以“关注心灵成长——健康、快乐、有质量地学习”为主题开展了心理健康周活动。在本次心理健康周中，校心理咨询室和心馨园地心理社团根据垂杨柳校区的实际情况，认真准备，精心安排，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。相关活动介绍：

       1.心理咨询室体验活动

       周一到周五，每天中午12：20——13：20。

       体验项目介绍：

       周一心理仪器体验：包括手指灵活测试仪，记忆仪，双手协调训练仪等；

       周二心理图书体验：同学们可以自己浏览有兴趣的心理书籍；

       周三沙盘游戏体验：同学们在游戏中体验心灵成长；

       周四放松音乐体验：在音乐中体验放松，缓解压力；

       周五心理小件体验：河内塔，走迷宫，拼图等；

       2.心理团辅活动

       每周二下午第三节课时间，地点为心理咨询室，每次可容纳15人左右。

       5月24日主题——青春期等常见问题讨论；5月31日主题——如何调控自己的情绪；6月 7日主题——学会和父母沟通；6月14日主题——学习中的自我激励策略讨论。

       3.心理知识自我学习

       南楼西侧咨询室前的长廊，心理展板宣传；每层教学楼的信息平台播放心理健康周宣传知识。同学们课间的时候，自我学习，体验成长。

       4.心理手抄报比赛

       借此心理健康周期间，在全校范围内开展了以“健康、快乐、有质量地学习”为主题的心理健康手抄报比赛。同学们积极地参与比赛，他们先认真地收集并学习各项心理健康知识，亲自动手去描绘、表达。他们精心设计的手抄报图文并茂、内容丰富。不少同学表示，在心理手抄报的制作过程中，他们通过收集资料，学习了基本的心理调节的知识和方法，这都有助于自己在学习、生活、交友等方面更好地进行自我调节和情绪疏导，走出成长困惑与误区；而且通过手抄报的形式还大大提高了自主性和创作设计能力。经过评比，初二2班许欧媛等5名同学的作品获得优秀奖。

       5. 心情分享自我成长——主题活动

       同学们在成长墙上将自己的愿望、自己的心情贴成心型，进行积极的自我激励，充满希望地迎接新的挑战！