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触摸千年文物，探寻古史密码——工大附中七年级历史文物模型仿制展圆满开展
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触摸千年文物
探寻古史密码
工大附中七年级历史文物模型仿制展圆满落幕
春和景明，学史润心。为深入落实《义务教育历史课程标准》要求，切实提升学生历史信息获取、历史阅读与历史解释能力，我校初中部七年级历史教研组打破课堂边界、联通生活与史学，以 “触摸千年文物，探寻古史密码”为主题，面向七年级全体学生举办历史文物模型仿制展活动。同学们在动手仿制中走近文物、读懂历史，在匠心创作里感悟文化、传承文明，为校园历史学习增添一抹厚重而鲜活的亮色。
巧手仿制承古韵，文物新生显巧思
文物是历史的见证，是文明的印记。活动启动后，七年级学生热情高涨、踊跃参与，自主查阅资料、甄选文物、构思方案，利用黏土、纸板、颜料、废旧材料等，精心仿制中国古代经典文物。从古朴庄重的青铜器、温润雅致的玉器陶瓷，到造型生动的陶俑、纹饰精美的钱币器具，一件件惟妙惟肖的模型跃然眼前。
同学们不仅还原文物外形，更深入探究其年代、用途、工艺与历史背景，用细致笔触标注文物信息，以精巧构思再现千年风华。每一件模型都凝聚着查阅资料的认真、动手实践的专注，承载着对历史的好奇与敬畏，让沉睡的文物在校园里“活”起来。
以展促学悟底蕴，知行合一长真知
本次仿制展既是成果的展示，更是历史学习的生动课堂。展览现场，同学们驻足观赏、相互交流，认真聆听制作者讲解文物背后的故事，在观察、对比、分享中拓宽历史视野，加深对中华优秀传统文化的理解。
此次活动将历史知识与实践操作深度融合，让学生从多种渠道搜集历史信息，在动手实践中提升阅读、分析与表达能力，真正实现从“听历史”到“做历史”“讲历史”的转变，让历史学习走出课本、贴近生活、浸润心灵。
以史育人启新程，文化传承续华章
一件文物模型，定格一段历史记忆；一次实践体验，厚植一份文化自信。本次历史文物模型仿制展，既丰富了校园文化生活，创新了历史教学形式，更让同学们在实践中触摸历史、感受文明，增强民族自豪感与文化认同感。
愿全体同学以此次活动为契机，保持对历史的热爱与探索，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中不断成长，争做中华优秀传统文化的传承者、弘扬者，让千年文明在新时代绽放新的光彩！
撰稿：郝薇 王晓彤
责编：刘超
审稿：巴志东
终审：付晓洁
