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精研深耕，赋能毕业年级——工大附中教育集团初三学考专题研讨
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精研深耕
赋能毕业年级
——工大附中教育集团初三学考专题研讨
2025 年 2 月 15 日上午，朝阳区教科院七位教研专家莅临工大附中，为初三教学工作传经送宝。工大附中教育集团垂杨柳校区、首城校区、东校区、劲松分校、工大实验、汇文垂杨柳及手拉手学校房山韩村河中学的 101 位教师齐聚一堂，参与此次意义非凡的学考专题研讨活动。
活动伊始，工大附中王京红校长首先就如何精准把握教学评一体化与教学评一致性进行深入阐释，着重强调评价前置的关键作用。其次，王校长提出课堂教学效益最大化的理念，指出课堂应具备 “五性”：学习目标的素养性、学习资源的情境性、学习任务的挑战性、学习活动的主体性以及学习评价的持续性。最后，王校长点明教师作为学习、反思与改进先行者的重要角色，为后续教学工作指明方向。
随后，七位学科教研员分别针对各学科展开专题培训。
语文：舒芳老师围绕 “理解与概括”“思考与表达” 两大维度，为初三语文复习提供全新思路。她以初三上语文期末试题为切入点，强调树立文本意识和文体意识的重要性，引导教师带领学生回归教材，关注注释，提升理解与概括能力。同时，舒老师突出思维训练在现阶段教学中的关键地位，通过剖析中考原题，如仿写、古诗文鉴赏等，精准指出学生薄弱环节，并以典型试题为例，为教师提升学生 “思考与表达” 能力提供清晰路径。在作文教学方面，舒老师建议关注学生描写的精准性，强调丰富选材积累对作文备考的重要性。
数学：教研员指导数学教师突破传统试题分析模式，从知识、能力、方法、素养等多维度审视试题，借助学生错题追溯独立知识点，剖析教学根源，据此优化教学活动，结合记忆曲线合理安排复习。在教学过程中，充分利用教材及课标例题，围绕知识本质进行改编，突出知识内核，避免陷入以题论题的教学误区，全方位培养学生数学思维。
英语：赵文娟老师深入分析九上英语期末质量，针对教师中考备考的困惑逐一答疑解惑。凭借高屋建瓴的视角、精准的数据分析，赵老师敏锐指出上学期教师在阅读策略指导和写作教学方面的不足，并提出切实可行的改进策略，包括强化基础知识迁移训练、注重阅读思维培养及写作话题归纳，助力英语教学质量提升。
物理：翟磊老师从 “七主” 主线复习课出发，分享真实情境素材的单元复习课经验，并展示跨学科课堂实例，引导物理教师在教学中聚焦科学思维能力考查，构建以学生自主构建知识为核心的高效课堂，拓宽教师对复习课的认知边界，探索跨学科实践活动新路径。
道法：朱宁老师以 “明确学考方向，强化问题解决” 为主题，结合期末试卷，深入解读中考改革新动向，分析学生答题问题，提出科学复习策略。针对中考开卷考试特点，朱老师建议统筹规划复习节奏，狠抓课堂教学，提升学生参与度，精准把握关键，切实提高学生问题解决能力，并就教师复习教学中的疑难问题进行交流解答。
化学：商晓绪老师带来 “聚焦学科体系，打造思维课堂 ——‘三新’ 背景下初中化学教学的思考” 专题讲座。详细解读 “三新” 核心 —— 新课标，提出 “一二三四五” 教学切入点，即明确核心素养关键，把握综合育人与实践育人路径，锚定培养时代新人目标，实现课程目标、内容、学习方式、学业质量四大突破，落实教学评一体化等五项对策。助力教师在新教材使用中贯彻大单元、大概念教学思想，提升课堂效率与教学质量。
体育：刘萌老师基于上届学生成绩，全面分析考试选项重要性，传授提高体能的实用方法，帮助体育教师深化对体育中考的认识，增强体育教育责任感与使命感。
此次学考专题研讨会，犹如一场知识与智慧的盛宴，教研员的专业引领为初三教学工作点亮明灯。教师们满载而归，将以研讨会为契机，汲取智慧，优化教学。相信在全体师生的共同努力下，工大附中初三学子定能在学考中绽放光彩，续写辉煌篇章，工大附中教育集团也将在教育教学改革的浪潮中稳步前行，铸就新的教育丰碑。
撰稿：初三学科备课组长 高颖
责编：刘 超
审核：巴志东
终审：付晓洁
