叶庆华老师展示了一节数学综合与实践课：探究糖水浓度的变化。学生在课前先自己通过实验：将一定量的糖加入白开水中，得到两杯糖水，再分别往两杯糖水里一杯加糖，一杯加白开水，感受糖水甜度的变化，并尝试用数学知识解释。课上继续进行探究：1.往一杯糖水里同时添加糖和白开水，感受糖水的甜度变化，并用数学知识解释；2.调剂两杯糖水探究调剂前后潭水浓度的变化。学生进一步理解从实际问题中建立模型，运用符号表示数量关系，并且通过观察式子特点选取合适的方法进行比较，提升符号意识，增强代数表达、代数运算、代数推理能力，感悟利用代数解决实际问题的意义。

 马益民老师在本次文言文《世说新语》两则期末复习课程中，巧妙运用人机对话以及新教材课后支架辅助教学，精准聚焦期末要点，为学生的复习提供了高效且富有创意的指导。通过人机对话的方式，充分激发学生的学习兴趣，借助新教材课后支架，为学生构建了系统的知识框架，使学生能够更加清晰地把握文言文的重点和难点。课程渗透传统文化中的 “礼”，使学生在学习文言文知识的同时，传承和弘扬优秀传统文化，提升自身的文化素养和道德修养。

 王子莹老师在七年级14班开展了“精准提炼信息 恰当阐述观点”的英语阅读表达专题复习课。依据课标及建构主义理论，针对学生在阅读表达题中的问题，设定了相关教学目标。通过原题重现、类题拓展和小组合作编辑问题等活动，以小组合作、自我评价和同伴互评等形式展开教学，旨在提升学生阅读表达能力。

赵佳佳老师展示了一节复习课，本课以《新华日报》巩固抗日民族统一战线的宣传内容为线索梳理构建本单元知识框架，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。采取启发式、任务驱动等多样的教学方式，将学科核心素养渗透到教学中，探索历史课堂的深度变革。

最后，校区主管副校长巴志东向学员介绍了工大附中的办学情况，并就教师素养和教师培训进行了交流。

撰稿：叶庆华、马益民、王子莹、赵佳佳

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