为落实“双减”精神，践行“五育并举”，1月4日，工大附中小学部一、二年级进行了主题为“乘风跃龙门，少年志凌云”的乐考嘉年华活动。各学科教师根据学生年龄特点，深度整合学科知识，巧妙设置跨学科学习情境，让学生在轻松愉悦的氛围中，挑战自己，发现自己，做最好的自己。

本次乐考以生肖龙为依托，共设五个龙门关，分别是：“乘风破浪”“激流勇进”“纵身一跃”“愈挫愈勇”和“浴火成龙”。丰富的关卡既考察了学生的学科素养，也培养了他们的合作探究意识。

【乘风破浪】

“乘风破浪”关，首先是古诗吟诵，学生随机抽中古诗卡，小组齐诵，激发学生对传统古诗词的热爱之情；然后是英文对话，模拟情景，师生问答，生生表演。

【激流勇进】

“激流勇进”关，首先是合作朗读，课文题目以拼音形式选出，学生随机抽选，正确、流利、有感情表演朗读；口算说理环节，采用抽签的办法，学生不仅要展示口算能力，还要能说清楚算理算法。

【纵身一跃】

“纵身一跃”关，考察的是体育的队列队形、一分钟跳绳和立定跳远。看！同学们在体育乐考时表现得活力四射，激情澎湃。

【愈挫愈勇】

“愈挫愈勇”关考察的是韵文吟诵、解决问题、词语闪卡和龙头制作。韵文吟诵，富有韵律、朗朗上口，引导学生主动学习，利于语言习得；解决问题，关注学生的逻辑思维能力和分析问题能力；词语闪卡考察学生读准字音，激发学生识字兴趣；龙头制作，是以非现场形式进行的，龙是中国传统文化中的形象，象征着吉祥、进取。龙是国人所钟爱的传统形象，通过这一形象展示出我们对于美的感受，并充分和科学、劳技跨学科相融合，全面展现协同育人的理念。学生们积极参与，用心创作了许多精美作品。

【浴火成龙】

“欲火成龙”关,引导学生在动手操作中解决问题。学生能熟练地使用计数器、在表盘中拨时间、用立体图形搭出自己喜欢的造型，将数学与生活紧密联系。

在乐考现场，学生们徜徉在各个关卡，并利用手中的综合评价单通过层层闯关，在轻松愉悦的氛围中完成知识检测。老师们则会根据学生的表现，在“乐考单”上对学生作出奖章鼓励。 通过寓教于乐、寓考于乐的游戏方式，缓解了学生的应考压力，激发了学生的学习兴趣，真正做到在玩中学。孩子们乐此不疲，在闯关中收获颇丰。