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教育教学 | “阅读浸润心灵,书香伴我成长”——工大附中2023年“世界读书日”暨项目式阅读活动启动

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阅读浸润心灵

书香伴我成长



423日,在第28个“世界读书日”到来之际,北京工业大学附属中学垂杨柳校区和首都师范大学联合举办“阅读浸润心灵,书香伴我成长”——2023年“世界读书日”暨项目式阅读活动,旨在培养学生良好的读书习惯,让崇尚读书成为一种风尚。中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会常务理事,学术委员吴亚滨院长、首都师范大学双优云桥项目组祖雅兰主任,楚楠凯老师、王雁老师、垂杨柳校区德育主任王政阳、教学主任杨毅波、教学副主任高颖和全体初一、初二学生参加了阅读活动。




阅读成果展示环节



经过前期班级、年级两轮“一本好书”短视频作品选拔,五名同学荣获工大附中垂杨柳校区“书香校园”阅读活动特等奖。在阅读日活动中,进行了好书推荐展示,初二7班汪子晴、初二8班王璐洋、初一2班陈睿洋、初一10班辜紫涵、初一11班藏景怡同学分享了《剪一段月光在心上:余光中经典散文》、 《我与地坛》、 《朝花夕拾》、 《西游记》、 《我是马拉拉》,畅谈阅读感悟,现场嘉宾、学生沉浸其中。




专家微讲座环节







中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会常务理事、学术委员吴亚滨给同学们带来《立学以读书为本》主题微讲座。从为何关注阅读到如何理解阅读,最后到如何阅读,结合实例给学生讲述了阅读意义:腹有诗书气自华——为素养;旧书不厌百回读,熟读精思子自知——为能力;书痴者文必工,艺痴者技必良——为现实。从扩充知识、获得技能、提高能力、提升素养和培养人格五个方面阐述了在自身成长的过程中阅读和思考的重要性。最后介绍了不同类型的阅读方法:文学性阅读方法——圈划批注;思辨性阅读方法——概括梳理;实用性阅读方法——提炼勾连;项目化阅读——系统应用;研究性阅读——深度阅读。吴院长的讲座使同学们对阅读有了更深的理解,帮助他们形成正确的价值观和良好的品德,从而更好地理解世界。





项目式阅读活动启动环节


我校将在初一年级开展《海底两万里》整本书阅读教学课程、初二年级开展《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读教学课程,课程将以项目式阅读的形式开展。师生合力设计并实施一系列的合作探究活动,通过小组学习的形式在阅读实践中感受阅读的快乐,提升自己的人文素养。

让学生养成“爱读书、乐读书、会读书”的良好习惯,在读书中体味人生,感悟生命,在读书中成长成才。


撰稿:高   颖

责编:刘   超

审稿:巴志东





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