为落实北京市教委《北京市中小学心理健康教育工作纲要（修订）》及朝阳区教委德育科《关于开展朝阳区2022年“心理健康关爱行动”主题活动月活动的通知》，聚焦2022年“心理健康关爱行动”主题活动月 “疫情背景下学校心理健康教育的实施”这一主题，工大附中垂杨柳校区心理健康教育活动围绕“三落实、三延伸”开展。

常规心理工作“三落实”

乐观、韧性课程结合疫情制定相关主题

疫情期间，初一年级《心理乐观课》、初二年级《心理韧性课》按照区教委要求常规进行。结合学生居家学习情况，学习主题选为《积极视角看问题》，帮助学生以积极正向的视角看待疫情和居家学习，做好心理调适，减轻心理压力。

心理辅导以线上形式继续进行

居家学习期间，针对情绪有波动，心理压力大，需要特殊心理辅导的学生，学校心理辅导老师采取全天在线的工作形式，及时帮助学生缓解情绪，适应居家学习生活。

心理关爱月活动按计划开展

我校落实区教委要求，开展以“我爱我，让阳光走进心灵”心理健康周宣传活动。通过周一升旗仪式以“心理健康525介绍”为主题的国旗下讲话，《疫情期间居家心理调适》学生讲座，利用区教委资源开展《疫情期间的亲子关系》家长讲座，《疫情防控背景下教师心理解压》教师讲座，心理主题班会等活动，帮助学生、家长和教师缓解负面情绪和压力，了解心理健康知识，提高心理素质， 积极面对居家学习。

疫情期间

心理健康工作“三延伸”

重点班级重点关注

因疫情防控之需，部分学生集中隔离，这些学生产生了轻度焦虑、担心和压抑的负面情绪。对此，我校德育处组织心理老师为该班学生上了专场心理疏导课《我的心情树》，帮助学生梳理自己的情绪感受，正确对待情绪，尽快从负面情绪中走出来。班主任老师也开展了线上一对一谈心、班级主题交流活动，关心隔离学生的身心健康。