与满洲里市老师千里相约，对话班主任工作室建设

工作室是班主任研修学习的园地，是老师们专业成长的平台，如何有序有效开展研修活动，如何对工作室成员进行专业素养的提升、实践工作的指导，如何将工作室的研修成果做更大范围的分享，发挥工作室良好的辐射和引领作用？这些是两个团队交流沟通的核心问题。 

田欣老师安排老师们首先参加了朝阳区班主任培训活动，有幸聆听了《班主任》杂志社赵福江社长给全区“双名工程”展示活动的班主任做的专题讲座《从经验到经验体系》，老师们一起学习了班主任专业成长的重要途径和方式。马静老师代表朝阳分院给老师们详细介绍了朝阳区创建、组织、开展各个学段工作室的情况，详实具体、指导性强。区级活动让满洲里的老师们从侧面了解了朝阳区扎实有效的班主任培训情况。

王政阳主任在工大附中垂杨柳校区带领老师们参观了新布置完成的班主任工作室并介绍了学校的整体德育工作，刘晓丽副校长表达了对老师们的热情欢迎。在座谈中，田欣老师重点向老师们介绍了工作室创建和运行的情况，从工作室的目标定位、研修主题、计划总结到工作室的管理制度、运行机制、研修活动的具体开展，田老师从不同角度与老师们交流了工作室创建以来的情况和取得的良好成绩。

满洲里市老师参观新布置的班主任工作室

虽远隔千里，但怀有一样的教育情怀。共同的教育使命让两地的老师们走在一起，赵晶局长与班主任工作室达成协议，要创建学习成长共同体，期待不久的将来会有更深入的协作和共进。

来自田欣班主任工作室的报道

责任编辑/王政阳

编辑/张杰

长按识别二维码更多精彩